新島襄

幕末・明治の英学塾と聖書教育から、女子教育、1899年文部省訓令第12号、戦時下、戦後の大学制度まで、日本のミッションスクールが近代教育制度に果たした役割をたどります。

日本キリスト教史の三大バンドとは何か。横浜バンド・熊本バンド・札幌バンドの形成地、指導者、代表人物、教育方法、教会・学校・思想への影響を同じ基準で比較します。

禁教後の日本でキリスト教はどう再出発し、なぜ信徒数以上の影響を教育・医療・福祉・社会運動へ残したのでしょうか。三大バンド、内村鑑三、新島襄、賀川豊彦、戦争協力と抵抗、戦後までを一つの流れで解説します。